Бодалев-Личность И Общение
БОДАЛЕВ ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ ИЗБРАННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДЫ Издание 2-е, переработанное. Понятие, содержание, виды, цель и средства общения. Виды и стили взаимодействий при общении. Рубинштейн, С. Речь и общение. Функции речи / С. Best books related to “Личность и общение: Избранные психологические труды”: Психология.
Достижение понимания. Овладение умением находить оптимальные способы общения, создающие у человека рабочий подъем, настраивающие его на мажорный лад, ведущие к развитию доброжелательно отношения к окружающим, - это дело не такое простое, как может показаться на первый взгляляд. Одним из условий получения именно такого результата является глубокое знание психологии.
ЧЕЛОВЕКА - прежде всего его ценностных ориентации. Которые находят выражение в его идеал, потребностях х и интересах, уровне его притязаний. Необходимо также и знание имеющегося у человека представления о себе, знание того, что человеку в самом себе нравится, что он себя приписывает, а против чего восст ает. Макаренко многократно подчеркивал, что главным принципом, которыми надо руководствоваться в деловом официально общении, должно выступать положение: как можно больше требовательность к человеку и о одновременно как можно больше уважения к нем нему. Следование этому принципу в повседневных делах, связанных с организацией воздействий на людей, предполагает умение учитывать индивидуальное своеобразие каждого. Вместе с тем индивидуально ое своеобразие.
ЧЕЛОВЕКА мы всегда будем улавливать только случайно, если у нас отсутствуют качества, делающие нас знатоками других людейй. Главное, с чего начинается развитие названных качеств, - это формирование у человека такой направленности, при которой другие люди стояли бы не на периферии, а непременно в центре складывающейся в нег го системы ценностей. Этой системе будет на переднем плане - гипертрофированное'я'или'ты', - это оказывается вовсе не безразлично для проявления нашего умения глубоко проник в другую личнос во и правильно строить с ней взаимоотношения. Факты показывают, что чувствования чужого'ты'с то же силой, как чувствования своего'я', имеет место не у всех людей. С56 Сформированная в личности направленность на человека способствует успешности общения, выбору наиболее соответствующих особенностям. ЧЕЛОВЕКА способов взаимодействия с ним,.
Этой направлен нность проявляется отношение, что порождает в личности ориентировки прежде всего на положительные качества в другом человеке. А такая ориентировка важна для общения, так как она способствует раскрытие личностного потенциала человека, с которым мы общаемся.
К сожалению, у человека может быть. Устойчивая ориентированность и на отрицательное в других людях. С57угих людях.
Помимо направленности на людей - своеобразной психологической'повернутосты'к ним, человек. Чтобы грамотно общаться, должен иметь в своем интеллекте, а также. Своих эмоциональной и волевой сферах это елый ряд характеристик. Которые все вместе такое общение и обеспечивают. В интеллекте это относится буквально ко всем познавательным процессам.
Которые в него входят: и к вниманию, и к восприятию, и к памяти, и к мышлению, и к воображений к воображению. Достаточно большой объем внимания, умение его распределить, высокая устойчивость его.
712008 Gainward GF210 512Mb DDR2 64b (TC) CRT DVI HDMI PCI-E RTL. Производитель: -Код производителя:. Файлы dll много| Скачать Драйвер видеокарты gf210 512m ddr2 64b crt dvi hdmi| Скачивание dll библиотек. Драйвер Gf210 512M Ddr2 64B Tc Crt Dvi. Palit geforce dvi 512mb видеокарта hdmi 210 pci-e ddr2 nvidia gf210 crt vga cuda with 512m oem 64b. Скачать драйвер geforce gf. Где мне скачать драйвер для GF210 512M DDR2 64B CRT DVI HDMI? Oleksandr Shakhorin Ученик (206. Видеокарта Palit GeForce GT710 (1024Mb, 64 bit, DDR3, 954/1600, D-SUB, DVI, HDMI, PCI-Express) RTL. Где мне скачать драйвер для GF2. Gf210 512m ddr2 64b crt dvi hdmi драйвер.
Эти качества внимания нужны человеку не только для предметно-практической деятельности, но прежде всего для успеш шного общения с другими людьми. А между тем и наблюдения, и данные экспериментов свидетельствуют о том,.
Некоторых людей. Эти качества внимания сильно дают себя знать при взаимодействии с миром вещ ей и слабо проявляются при взаимодействии с миром людий. То же следует сказать и о таком важном для общения качестве восприятия, каким является наблюдательность человека. Мы очень отличаемся друг от друга по умение быть наблюдательнымы по отношении к окружаю ющим нас людям, по способности. Фиксировать мельчайшие колебания в их внешнем поведении и заключать об истинном характере изменений в их настроении, отмечать малозаметные большинству из нас особенности поведения или внешнего облика и за ними видеть существенное в личности. Наша память, обращенная к другу людям, тоже условие нашего успешного общения с ними не перевирать их имена и отчества, помнить их лица, не забывать, что их выводит из себя, а что, наоборот, успокаива ает, какие дни они особенно чтут, что каждый из них умеет и что не умеет, - в этом и во многом другом подобном проявляется такая память.
Важнейшим познавательным процессом, обслуживающих общение, является мышление человека. В данном случае речь идет о способности каждого из нас анализировать поступки человека и видеть за ними мотивы, ко оторые. Руководят им, определять его поведение. РАЗЛИчНЫХ ситуацияциях. Очевидно, при таком проникновения во внутренний мир других людей большое значение имеет интуиция - постижение особенностей, характеризующих личность.
Бодалев Личность И Общение Читать Онлайн
ЧЕЛОВЕКА, путем непосредственного их усмотр рения, без обоснования с помощью доказательств. Осмысление данных восприятия осуществляется в познающего. Второго человека субъекта.
ЭТИХ случаях путем мгновенного обобщения в виде мысленно замыкания непосредственно от исходных данных к результату; у него происходит быстрая мобилизация прошлого опыта на постижение сути какого-либо поступка, факта поведения или всей личности. Изощр энный громадным опытом глаз мудрого педагога без рассуждений, по незначительным признакам схватывает характер переживаемого состояния учеником и причастности или непричастность этого ученика к какому-то то событию, которое произошло в классе.
Опытный руководитель по небольшому числу фактов поведения. ЧЕЛОВЕКА мгновенно решает, к какому типу личности. Этот человек относится, а потом уже обосновыв ает правильность своего'чутья'С58-59uot.
Чтобы хорошо общаться с другими людьми, мы. Должны развивать у себя и воображение. Воображение в этом случае проявляется в нашем умении ставит себя на место. ЧЕЛОВЕКА и видеть мир, работу, нас все происходящее его глазамзами. Развитием такого умения мы также сильно отличаемся друг от друга и жизнь свидетельствует, что порой даже у лиц, достаточно интеллектуально развитых и легко вступающих в контакт с другими людьми, вообр ражение при взаимодействии с ними может работать недостаточно контекстно и очень не точно воссоздавать их переживания, намерения, ход мысли.
А в самых крайних случаях человек с неразвитым социальным во ображением вообще просто-напросто приписывает. Свои собственные состояния. Свои намерения и мысли второй людяям. И в то же время встречаются люди, обладающие ярко выраженной способностью проник во внутренний мир.
ЧЕЛОВЕКА, ставит себя на его место,'влезать в его шкуру'С59. Условием успешного общения человека с другими людьми является соответствующая воспитанности его эмоциональной сферы, которая прежде всего проявляется в том, умеет ли человек сопереживать второго людям:: чувствовать чужую боль как свою, чужие радости и горе как. Наблюдения и эксперименты показывают, что широта проявления. Этой способности. Значительной мере связана с тем, насколько велик тот круг людей. Который включается человеком в категорию'мы', вторыми с словам, насколько много в его окружении людей. Которые субъективно значимы для него, по-настоящему ему дороги.
Бодалев Личность И Общение Скачать
В одних число предельно дорогих нам людей сравнительно невелико и не выходит за пределы с емьы, а иногда и еще уже, в других оно, наоборот, включает широкий круг людей - это еще и товарищи по работе;. Некоторых оно еще шире и включает всех людей труда. При общей положительной настроенность на других людей, способности к сопереживанию и сочувствие им.
Которые выступают как общий фон, на котором протекает общение с людьми, наш конкретный эмоциональный и отклик может меняться в зависимости от того, как они себя ведут и как работают над осуществлением дорогих для нас целей. Однако и в этом случае характер и богатство общей палитры проявляемых нами по отношении к другу человеку чувств оказываются обусловленными нашей. Гражданской, моральной воспитанностью с 61lt;с. Важнейшим компонентом успешного общения, помимо соответствующего развития у человека познавательной и эмоциональной сферы, является его умение выбирать по отношении к другу человеку наиболее подходя ящий способ поведения, способ обращения с ним с62t;с.62.
Мы порой бываю. Недовольный поведением других людей, не замечаем при этом, что мы сами своим обращением с ними толкайте их к действиям. Которые нам не нравятся капризность ребенка, грубость ученика, неи исполнительность подчиненного - это очень часто не проявление типичных для каждого из них свойств личности, а ответ на наш стиль поведения по отношении к ним. Который спровоцировал. Эти ответы: капризной ость - на излишнюю уступчивости, грубость-на явную бестактность, неисполнительность - на низкую требовательность и отсутствие систематической проверки выполнения порученногного.
Между прочим, характер обращения матери с ребенком, учителя со школьником, руководителя с подчиненным вызывает у того, с кем именно так, а не иначе обращаются, не только определенные формы эмоциональн ных переживаний и формируют эмоциональный опыт, в котором начинают преобладать либо одни чувства, либо другие. Этот характер обращения столь же направленно влияет на то, какая манера поведения человека. РАЗЛИчНЫХ ситуациях становится для него типичной. Наше обращение с другими людьми, наше отношение к ним и наше понимание их обычно тесно друг с другом связаны с62 Очень многое в нашей способности правильно настраиваться на другого человека и выбирать наиболее отвечающим обстоятельствам способ поведения зависит от нашего знания не только. ЧЕЛОВЕКА, но и п прежде всего - самих себя, от нашего умения на основе этого знания сознательно управлять своим поведением. РАЗЛИчНЫХ ситуациях общения.
Данное издание является первой хрестоматией по общей психологии, заключенным в Украину ее основой является исследование украинского психологов в области проблем общей психологии, советских психологов-методологов и зарубежных исследователей, которые отражены как в монографических работах, так и в отдельных статьях. Принцип отбора материала, которым руководствовались составители, заключается не в выделении текстов с целью охарактеризу ваты достижения психологической науки, а в выборе материалов, которые соответствуют определенным темам типовой программы по общей психологи и доступных для восприятия и анализа студентами. Итак, это учебное по сибник дополнит существующие учебники по общей психологии и дать возможность преподавателям организовать самостоятельную работу студентов над текстамами.
Для студентов высших педагогических учебных заведений.